Turma da Tarde - Informática

"Uma parte dos alunos do Projeto Quatro Bairros - Turma da tarde aguardando a aula de informática".

Depoimento mães do Projeto Quatro Bairros

Mãe: Leandrina Santiago Barnabé Tavares

Criança atendida pelo projeto: Thallys Barnabé Tavares

" Eu achei muito bom esse projeto porque está ajudando muitas crianças carentes que não tem condições de pagar uma escola de informática, e uma escola de futebol. O bairro está sendo privilegiado com este projeto dos quatro bairros.

Meu filho melhorou bastante é uma criança, mais ativa, mais responsavél e melhorou bastante no comportamento de casa e na escola".

Depoimento de mães do Projeto Quatro Bairros

Mãe: Joana D'arc Salviano Daminski

Crianças atendidas pelo programa: Camila Daminski, Murilo Daminski e Biana Daminski.

" As atividades esão sendo muito boas para as crianças, elas estão ficando menos na rua e estão fazendo bastante esportes é o que eles gostam. Meus filhos melhoraram bastante".

É hoje!!!!

O campus CCHE/CLCA da UENP (antiga FAFIJA), realizará hoje, às 19 horas, a sua tradicional Festa Junina.

Venha participar!

Curso Mosaíco

O campus Centro de Ciências Humanas e da Educação/ Centro de Letras Comunicação e Artes da UENP, dará início a mais uma atividade do Projeto Ações Locais. Será ministrado o curso de Mosaico, para os pais das crianças inseridas nas atividades.
As aulas serão ministradas pelo artista plástico Roney Erthal, ele que produziu e está restaurando o mural do campus, é um dos mais conceituados do país, com obras por várias cidades.
Serão ofertadas 25 vagas, as inscrições serão realizadas de 28 de junho a 02 de julho, no prédio do PDE (ao lado do campus). As aulas terão início no dia 06 de Julho, com duração de 30 dias, nas terças e quintas.
“Estávamos pesquisando atividades para desenvolver com os pais, e de repente com a restauração do muro surgiu à possibilidade da parceria com o Roney Erthal. E uma grande oportunidade iniciar com a possibilidade de trabalhar com esse grande artista”, declarou a diretora do campus Ilca Setti.

Entrega camisetas Projeto Quatro Bairros.

Projeto Ações Locais completa 3 meses

O Projeto Ações Locais desenvolvido pelo Campus Centro de Ciências Humanas e da Educação/Centro de Letras Comunicação e Artes da UENP completa nesta semana 3 meses. Foi idealizado pelo campus para atender a comunidade e aproximá-la da universidade.

Ele se divide em quatro micro-projetos, Projeto EIE, Projeto Quatro Bairros, Projeto Aprender é Coisa Séria e Projeto Saúde Solidária. Oferece atividades de inclusão digital, educação sanitária, esporte, reforço escolar, oficina de leitura e atendimento terapêutico e de reabilitação.

“Quando idealizamos o projeto não esperávamos que fosse tão grande a adesão da comunidade. Atendemos aproximadamente 200 crianças e suas famílias. Além das outras famílias que são apenas do Projeto Saúde Solidária”. Declarou Ilca Setti diretora do Campus CCHE/CLCA.

O projeto atende as comunidades dos bairros Jardim Panorama, Vila Rondon, Vila Jardim, Vila Delminda e Jardim Santa Rita e alunos da rede municipal de ensino que freqüentam as escolas Arlindo Bessa, Colégio Rui Barbosa e Complexo Educacional Gastão de Mesquita Filho. Todos os dias da semana alguma atividade está presente no cronograma.

"A importância das escolinhas de futebol"

Tânia Leandra Bandeira

Com o crescimento desordenado dos grandes centros, ocorreu um grande problema em nossa sociedade. Acabaram com as áreas de lazer, não só praças, bosque, jardins, mas também os campos de várzea. Esses campos, que eram verdadeiros celeiros de craques, onde em cada esquina, praça, rua ou bairro, existia uma equipe de futebol, onde as crianças desenvolviam as suas habilidades, sua técnica, suas capacidades física, psicológica e social.

Com a extinção desses campos, surge um novo segmento para a ocupação do espaço perdido por jovens e crianças: as escolinhas de futebol, espaços destinados a crianças e jovens, no intuito de preencher, de uma maneira educativa e recreativa, o vazio que ficou no processo educacional.

Tais escolinhas de futebol, sem duvida alguma, passaram a significar lucro, mas sem deixar de estabelecer os objetivos educacionais, culturais e físicos dos participantes. O ensinamento da prática do futebol nesses locais, desde a iniciação até a idade adulta, pode ser considerado um autêntico processo formativo, seguindo uma proposta pedagógica que atende de maneira efetiva às mais diversas faixas etárias, respeitando o aluno como um ser, e não tratando-o como um produto, ou um robô que estará sempre pronto a realizar as tarefas imposta pelo professor – ou como reprodutor das atividades utilizadas com jogadores profissionais.

Depoimento Bolsista Projeto

Bolsista: Joana Garcia Gonçalves

A extensão dos projetos sociais do Governo do Paraná em conjunto com a UENP vem favorecendo uma classe da população menos favorecida em nossa região do Norte do Paraná, trazendo muitos benefícios, a inclusão da digitalização, do esporte, do reforço escolar, assistência a saúde ou seja uma soma para o crescimento e o desenvolvimento da educação do país.

Dessa forma a tendência dos projetos sociais é trabalharmos em conjunto para obtermos resultados positivos para que possamos alcançar um futuro no mínimo igualitário para formar crianças, jovens com oportunidade e capacidade para que possam ter uma vida digna e justa.

É um projeto que tem qualidade, estrutura para atender as crianças e os jovens tornando muito satisfatório tanto para a equipe que desenvolve os projeto como para os integrantes dos projetos, assim melhora a qualidade de vida para todos.

É um exemplo de projeto é algo que deveria ser copiado por mais governos ou órgãos pois é isso que faz as diferenças nas vidas das pessoas ter oportunidades.